Filosoferen zit in de lift! Dat merken we in secundaire scholen, in de warmte van ons filosofisch avonturenkamp en in tal van toffe initiatieven. Heel wat ouders en kinderen zeggen daarna ‘konden we dat thuis ook maar doen!’. Vanaf nu kan dat: met het filosofisch gezelschapsspel Sofia!

Waarom zou je leren filosoferen? Wij vroegen het aan kleine en grote filosofen, aan kinderen, dromers, ingenieurs en grote mensen. Een onvolledige lijst goede redenen:

1. Het is ten eerste echt plezant! (maar wie meer goede redenen nodig heeft, mag zeker verder lezen)
2. Je krijgt een hoop denkgereedschappen mee. Zo leer je op een diepere manier naar jezelf, anderen en de wereld kijken. Je leert je gedachten helder formuleren, actief luisteren, je mening grondig onderbouwen, feedback geven én aanvaarden, je kan drogredenen herkennen (heel handig in een Facebooktijdperk), je leert correcte afleidingen en veralgemeningen maken, je oefent in het innemen van alternatieve standpunten (niet te verwarren met alternative facts) en je leert vooral doorvragen: hoe kunnen we dat zeker weten? Is dat nu altijd zo? Of kunnen we een tegenvoorbeeld vinden? Zowel je taalvaardigheid als je denkvaardigheden worden enorm aangesproken tijdens het filosoferen.
3. Je ontwikkelt attitudes zoals verwondering, bedachtzaamheid, respectvol luisteren, respect tonen, je oefent in openheid, leert jezelf en het filosofisch onderzoek sturen, je oefent in ongemaksdulding en verwerft gaandeweg ware wankelmoed.
4. Kinderen en jongeren die regelmatig filosoferen, doen het op school beter voor taal en wiskunde. Bovenstaande denkvaardigheden en attitudes vind je ook in de eindtermen van het basis-en secundair onderwijs terug. Bovendien geven jongeren aan dat ze een sterk netwerk ontwikkelen. Er ontstaat een nieuw soort verbondenheid als je diepgaand met elkaar in gesprek gaat.

Met SOFIA brengen wij bovenstaand geluk naar je huiskamer, je klas, je leefgroep of je jeugdbeweging. Want je kan het overal spelen! We verklappen alvast de leukste rondes uit het spel.